Joan den ostiralean, abenduaren 18an, San Viator, Badaia Ikastola, IPI Sansomendi eta Hogar San José ikastetxeetako DBHko 4. mailako ikasleak Arabako Parke Teknologikoan eta BIC Arabaren instalazioetan izan ziren ostiral goiz osoan, ekitera bultzatzen zaituzten motibazioak ezagutzeko.
Goiza talde-dinamika desberdinen bidez hasi genuen. Dinamika horien artean, Maslowren piramidea eta giza beharren hierarkia nabarmentzen dira. Bertan, pertsona bakoitzak bere hiru premia garrantzitsuak idatzi zituen, eta, ondoren, guztien artean, premiaren mailaren arabera kokatu ziren: fisiologia, segurtasuna, afiliazioa, aintzatespena edo autoerrealizazioa.
Naia Espinosa, Dryfing-eko sortzaileetako bat eta CEOak, neoprenozko jantzien kudeaketan teknologia disruptiboa duen ekimenari buruz hitz egin zigun. Juan Pérez-Nievas, Ducreams-en sortzaileetako bat eta CEOak, CBD olioen bidez pertsonen bizi-kalitatea eta ongizatea hobetzea helburu duena azaldu zigun, eta azkenik, Jon Madariaga, ZUMA Innovation-en CEOak, txirrindularitza hobetzeko mekatronika erabiltzen duen ekimena azaldu zigun.
El pasado viernes 18 de diciembre los y las estudiantes de 4º de la ESO de los colegios San Viator, Badaia Ikastola, IPI Sansomendi y Hogar San José estuvieron durante toda la mañana del viernes en el Parque Tecnológico de Álava y en las instalaciones de BIC Araba para conocer las diversas motivaciones que te llevan a emprender.
Comenzamos la mañana a través de diferentes dinámicas grupales entre la que hoy destacamos la pirámide de Maslow y la jerarquía de las necesidades humanas, donde cada persona escribió sus tres necesidades importantes y después entre todos y todas se colocaron según la altura de la necesidad: fisiología, seguridad, afiliación, reconocimiento o autorrealización.
Después llegó el momento favorito de muchos y muchas, las charlas de las personaspromotoras, donde conocer y comprender a diferentes personas emprendedoras y sus respectivas historias.
Nos visitaron Naia Espinosa, co-fundadora y CEO de Dryfing, iniciativa con tecnología disruptiva en la gestión de los trajes de neopreno. Juan Pérez-Nievas, co-fundador y CEO de Ducreams, cuyo objetivo es mejorar la calidad de vida y el bienestar de las personas a través de nuestros aceites de CBD y finalmente Jon Madariaga, CEO de ZUMA Innovation, que utilizan la mecatrónica para mejorar el ciclismo.
Egibide Jesús Obrero eta Laudio Ikastola ikastetxeetako DBHko 4. mailako ikasleek eman diote hasiera IkasEkiten ekimenaren hamargarrenedizioari, Arabako Teknologia Parkean ekitaldiz betetako goizean.
Aurtengoa IkasEkiten programaren hamargarren edizioa da, Arabako DBHko 4. mailako ikasleen artean ekimen ekintzailea sustatzea helburu duen programa. Goiz batean, ikasleak ekintzailetzaren munduan murgilduko dira hainbat jarduera eta hitzaldi ekintzaileren bidez.
Joan den ostiralean, Laudio Ikastolako eta Egibide Jesús Obreroko ikasleek hainbat tailerretan parte hartu zuten, ekintzailetza, berrikuntza, BIC Araban eta Arabako Parke Teknologikoan zer egiten den ulertzen laguntzeko, bai eta beren soft skill-ak lantzen laguntzeko ere (lidergoa, enpatia, sormena, talde-lana…).
Ondoren, Ibon Salbidegoitia ((Meteo for Energy), Joseba Iturrieta (3erresweb)) eta Alex Anda (Inalia) izan genituen, euren esperientziapartekatu eta ikasleen galdera guztiei erantzun dieten ekintzaileak.
Los alumnos y las alumnas de 4º de la ESO de los colegios Egibide Jesús Obrero y Laudio Ikastola han dado el pistoletazo de salida a la décima edición de IkasEkiten en una mañana llena de actividades en el Parque Tecnológico de Álava.
Esta es ya la décima edición de IkasEkiten, el programa que tiene como objetivo fomentar la iniciativa emprendedora entre los alumnos y alumnas de 4º de E.S.O. de Álava. Durante una mañana, el alumnado se sumerge en el mundo del emprendimiento a través de diferentes actividades y charlas emprendedoras.
El pasado viernes, el alumnado de Laudio Ikastola y Egibide Jesús Obrero participaron en varios talleres que les ayudaban a comprender qué es el emprendimiento, la innovación, qué se hace en BIC Araba y en el Parque Tecnológico de Álava… además de trabajar en sus soft skills (liderazgo, empatía, creatividad, trabajo en equipo…).
Después, tuvimos el lujo de contar con Ibon Salbidegoitia de (Meteo for Energy), Joseba Iturrieta de (3erresweb) y Alex Anda de (Inalia), emprendedores que han compartido su experiencia y han respondido a todas las preguntas de los y las estudiantes.
A través de varios ejercicios, basados en la Pirámide de Maslow y los distintos perfiles de emprendedores, los alumnos/as de Mercedarias, Badaia Ikastola e Instituto Murgia aprendieron qué impulsa a una persona a emprender.
El pasado viernes, 12 de noviembre, tuvimos la suerte de recibir la visita de los alumnos/as de Mercedarias, Badaia Ikastola e Instituto Murgia en el Parke Tecnológico de Álava y BIC Araba. Una mañana de lo más emocionante en la que, además de conocer las instalaciones, pudieron sumergirse de lleno en el mundo del emprendimiento.
A través de diversas dinámicas grupales los alumnos/as se pudieron familiarizar con la pirámide de Maslow y la jerarquía de las necesidades humanas. Cada persona escribió sus tres necesidades más importantes y descubrió a qué altura de la pirámide se colocan: fisiología, seguridad, afiliación, reconocimiento o autorrealización. A partir de ahí, conocieron los diversos perfiles de emprendedores hasta llegar a conocer y comprender qué impulsa a una persona a lanzarse a emprender.
El momento más interesante de la mañana llegó con las charlas de los emprendedores. En esta ocasión pudimos escuchar a Lorenzo Diaz de Apodaca, que explicó a los alumnos/os porque se lanzó a emprender y todo lo que ha aprendido desarrollando Airestudio y Osane Consulting. También nos visitó Asier Duarte de Ducreams, que nos habló desde cómo se ha vuelto un “hombre orquesta” hasta la importancia de sentir pasión por lo que haces. Por último, Jaime Fernandez de Inalia compartió su experiencia innovando en la Industria 4.0.
Experiencias diversas que demostraron a los alumnos/as de Mercedarias, Badaia Ikastola e Instituto Murgia la importancia de sentir pasión por lo que haces.
La última sesión de la 8ª edición de IkasEkiten se celebró el pasado lunes 2 de diciembre con alumnos/as de Carmelitas Sagrado Corazón, Urkide y Marianistas.
Un año más el programa IkasEkiten ha impulsado el espíritu emprendedor entre los más de 800 alumnos de 17 colegios que han participado en esta octava edición. Por que si algo ha quedado claro es que emprender no es sólo una opción profesional. Es una forma de pensar, razonar y actuar en la que una persona busca oportunidades que generen valor económico y social.
A lo largo de las cinco sesiones, los alumnos y alumnas de Mendebaldea, Amaurre, Hogar San José, San Bizente Ikastola, Nazareth, Niño Jesus, Murgia, San Viator, Virgen Niña, Egibide, Badaia Nanclares, Ikasbidea, San Prudencio, Corazonistas, Carmelitas Sagrado Corazón, Urkide y Marianistas han podido conocer las instalaciones del BIC Araba y el Parque Tecnológico de Álava así como la realidad del mundo del emprendimiento.
Todo gracias a talleres en los que han podido descubrir sus pasiones y motivaciones, conocer los diferentes roles que se pueden desempeñar en un trabajo en equipo y dar sus primeros pasos en el mundo de las finanzas de una startup.
Y es que en IkasEkiten no sólo se implican los técnicos de BIC Araba y el Parke; los alumnos y sus docentes, también se implican los emprendedores y sus empresas. Todo con el objetivo de dar a conocer el emprendimiento como salida profesional y poner en valor todo lo que aporta a las personas y la sociedad.
Joan den astelehenean, azaroaren 11n, IkasEkiten-en aurtengo edizioaren hirugarren saioa egin genuen Egibide, Ikasbidea, Badaia Ikastola eta San Prudencio ikastetxeetako ikasleekin.
Jardunaldi horretan, ikasleek Arabako Parke Teknologikoko eta BIC Arabako instalazioak ezagutu zituzten eta ekintzailetzaren munduan bete-betean murgildu ziren. Horrez gain, jarduera batzuei esker, talde batean dauden rolak ezagutu zituzten eta taldean lan egiteko gaitasunak hobetu zituzten.
Mireia Belmonte, Mourinho, Ágata Ruiz de la Prada, Risto Mejide, Fernando Alonso eta Ana Pastorren argazkien bidez, Belbinen profilen arabera lantalde batean egon daitezkeen rolak ezagutu zituzten:
Burmuina: Berritzaileak eta asmatzaileak dira eta sormen handia izan dezakete. Garapen handienak dakartzaten ideiak eta oinarriak ematen dituzte.
Baliabideen ikertzailea: Irekiak eta gogotsuak dira. Negoziatzaileak dira berez eta oso trebeak dira aukera berriak bilatzen eta kontaktuak egiten.
Bultzatzailea: Motibatuak dira, energia handia dute eta helburuak lortzeko beharra sentitzen dute.
Monitore ebaluatzailea: Serioak, zuhurrak eta autokontrol sendoa dutenak dira. Erabakiak astiro hartzen dituzte. Gaitasun kritiko handia dute eta trebeak dira iritzi arrazoituak ematen.
Koordinatzailea: Helduak dira. Beren buruan sinesten dute eta beren buruaz seguru sentitzen dira. Eskuordetzeko prest egoten dira. Helburuak argitzen dituzte eta erabakiak hartzea sustatzen dute.
Espezialista: Hitzekoak dira. Gaitasun eta ezagutza tekniko espezifikoak eskaintzen dituzte.
Amaitzailea: Hasten dituzten lan guztietan aurrera egiteko gaitasun handia dute eta xehetasunetan arreta handia jartzen dute.
Gaitasun mota guztiak identifikatu ostean, diziplina anitzeko taldeak egin zituzten, hamar minututan dorrerik altuena, iraunkorrena eta politena egiteko helburuarekin. Imajinazioak dorreek bezain altu egin zuen hegan, eta, amaieran, talde bakoitzak arrazoiak eman behar izan zituen bere proiektua onena zela defenditzeko.
Ondoren, ikasleek hainbat ekintzaileren bisita izan zuten: Ricardo Domingo (BIM Survey), Eva Larra (AJL), Gorka Lorenzo (Brave Corporation), Roberto Rabasco (Orvium), Ane Etxebarria (CIC Enegigune) eta Arkaitz Corcuera (Gobak). Euren eskarmentu ekintzailea ikasleekin partekatu zuten eta mota guztietako zalantzak erantzun zituzten.
Laburbilduz, talde-lana eta ekintzailetza protagonista nagusi izan genituen goiz hartan.
Astelehenean, azaroaren 4an, IkasEkiten-en bigarren edizioa antolatu genuen Niño Jesus, Murgiako Institutua, Virgen Niña eta San Viator ikastetxeetako DBHko 4. mailako ikasleekin.
Bisita honi esker, ikasleek aukera izan zuten ekintzailetzaren munduan murgiltzeko eta Arabako Teknologia Parkean eta BIC Araban egiten den lana lehen eskutik ezagutzeko. Ekintzailetza sustatzeaz gain, tailer horien helburu nagusia da ikasleei euren grinak ezagutzen laguntzea eta euren zaletasunak karrera profesional bihurtzen laguntzea.
Den-dena Maslow piramidearekin eta gizakiaren beharrizanen hierarkiarekin hasten da. Piramidearen maila guztiak ezagutu ondoren (beharrizan fisiologikoak, segurtasuna, afiliazioa, onarpena eta autoerrealizazioa), ikasle bakoitzak bere beharrizan garrantzitsuenak idazten eta piramidearen gainean jartzen ditu. Argazkian denetarik aurki dezakegu.
Dagoeneko badakigu zer lortu nahi dugun eta noraino heldu nahi dugun; orain, hori lortzeko modua baino ez dugu pentsatu behar. Bide asko daude, baina, ekintzailetzari esker, gaur egun inoiz baino errazagoa da gure zaletasunak lan bihurtzea.
El pasado lunes, 4 de noviembre, celebramos la segunda sesión de esta edición de IkasEkiten con las alumnas y alumnos de 4º de la ESO de los colegios Niño Jesus, Murgiako Institutoa, Virgen Niña y San Viator.
Una visita en la que los alumnos pudieron sumergirse en el mundo del emprendimiento y conocer de primera mano la labor que se realiza en el Parque Tecnológico de Álava y en el BIC Araba. Además de fomentar el emprendimiento, uno de los objetivos más importantes de estos talleres es ayudar a los alumnos a encontrar sus pasiones y ver cómo pueden pasar de un hobbie a una carrera profesional.
Todo comienza con la Pirámide de Maslow y la jerarquía de las necesidades humanas. Tras conocer los distintos escalones (fisiología, seguridad, afiliación, reconocimiento y autorealización) cada persona escribe sus tres necesidades más importantes y las coloca sobre la pirámide. La foto no puede ser de lo más diversa.
Sabiendo qué es lo que nos gustaría lograr y dónde querríamos llegar, ya sólo queda pensar en cómo queremos conseguirlo. Hay muchos caminos pero, gracias al emprendimiento, hoy es más fácil que nunca conseguir que tu hobbie sea además tu trabajo.
Como colofón final, los estudiantes pudieron escuchar, de primera mano, las motivaciones que llevaron a emprendedores como Tanausu Araña (Arangine), Jaime Delgado (Econatur Ikerketa), Guillermo Moreno (Abagune Research), Ibon Salbidegoitia (Meteo For Energy), Ortzi Acosta (Ikusgarri Films), Laura Oca y Estíbaliz García (CIC Enegigune) a seguir este camino.
Amaurre, Hogar San José, Mendebaldea, Nazareth eta San Bizente ikastetxeetako ikasleek eman diote hasiera IkasEkitenen zortzigarren edizioari, Arabako Parke Teknologikoan jardueraz beteriko goiz batean.
Zortzigarren urtez jarraian egiten den IkasEkiten Programak Arabako nerabeen artean ekintzailetza sustatzea du helburu. DBHko laugarren mailako ikasleek ekintzailetzaren munduan murgiltzeko aukera dute, tailerren bidez eta ekintzaileekin elkarrizketak eginez.
Goizean zehar, Amaurre, Mendebaldea, San José, San Bizente eta Nazareth ikastetxeetako ikasleek tailerretan parte hartu dute. Tailer horietan euren grinak eta motibazioak ezagutu, talde-lan batean bete daitezkeen rolak ezagutu eta startup baten finantzen munduan lehen urratsak eman ahal izan dituzte.
IkasEkiten 